紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，提高人才對崗位的適應(yīng)性能力，根據(jù)教育部門有關(guān)文件要求并結(jié)合學(xué)校教學(xué)組織模式，南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校(簡稱：南昌軌道學(xué)校)每年寒暑假均會組織符合條件的學(xué)生參加社會實(shí)踐(專業(yè)實(shí)習(xí))活動。現(xiàn)正值2018年暑假，又迎來了該校的“社會實(shí)踐季”。近日，該校組織322名學(xué)生赴廣鐵集團(tuán)參加社會實(shí)踐活動，社會實(shí)踐學(xué)生被安排在東莞東站，擔(dān)任實(shí)習(xí)乘務(wù)員。

　　據(jù)了解，中國鐵路廣州局集團(tuán)有限公司(簡稱：廣鐵集團(tuán))是中國鐵路總公司管理的大型鐵路運(yùn)輸企業(yè)的18個(gè)鐵路局(集團(tuán)、公司)之一，成立于 1993年2月。1997年，廣州鐵路(集團(tuán))公司列入國家120家試點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)和512家重點(diǎn)國有企業(yè)。廣鐵集團(tuán)主要管轄廣東、湖南、海南三省鐵路，總營業(yè)里程6519公里，其中高速鐵路及城際鐵路1449公里;廣鐵集團(tuán)是中國鐵路目前唯一一家在內(nèi)地、香港和紐約掛牌上市的股份制企業(yè)。

　　該校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力發(fā)展為核心”的職業(yè)教育理念，以“社會實(shí)踐”形式深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合、校企合作”校企協(xié)同育人模式。自2011年以來，該校連續(xù)多年與廣鐵集團(tuán)進(jìn)行校企合作，累計(jì)向廣鐵集團(tuán)輸送寒暑假社會實(shí)踐學(xué)生3000余人次，該校社會實(shí)踐工作曾多次受到廣鐵集團(tuán)表揚(yáng)，涌現(xiàn)出多例帶隊(duì)老師及社會實(shí)踐學(xué)生的先進(jìn)事跡。通過精心組織、科學(xué)管理，該校社會實(shí)踐工作得到了單位、家長及學(xué)生的廣泛認(rèn)可。

　　社會實(shí)踐活動是該校教學(xué)組織模式的重要組成部分，該校推行“三階段”(即職業(yè)基礎(chǔ)、崗位技能、拓展能力)+12學(xué)段(即包括每年寒暑假在內(nèi)的三學(xué)年共12個(gè)學(xué)段)+兩課堂(即校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)基地)的教學(xué)組織模式，實(shí)形“三雙(學(xué)校與企業(yè)雙主體培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)技術(shù)人員與學(xué)校專任教師共同完成教學(xué)任務(wù)，獲得畢業(yè)證和職業(yè)資格證)、兩全(合作企業(yè)全過程、全方位參與人才培養(yǎng))、一半(適應(yīng)鐵路、地鐵崗位要求，實(shí)行‘半軍事化’管理)”的人才培養(yǎng)模式;以上模式是該校多年來的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成果，在此模式的指導(dǎo)下，該校教育教學(xué)工作取得了諸多成果。

　　該校校長肖志平表示：理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握“行業(yè)秘籍”;社會實(shí)踐，使學(xué)生成為“準(zhǔn)職業(yè)人”。通過社會實(shí)踐，旨在給學(xué)生創(chuàng)造“接觸社會、了解社會、檢驗(yàn)技能、提高技能”的機(jī)會，讓學(xué)生們在校學(xué)習(xí)的“行業(yè)秘籍”能夠在實(shí)踐中“學(xué)以致用”，為學(xué)生們畢業(yè)后成為優(yōu)秀的“職業(yè)人”打好實(shí)踐基礎(chǔ)、提高適應(yīng)能力、積累社會經(jīng)驗(yàn)。