考生在江西成人高考報名時瀏覽各學校網站時會發(fā)現專業(yè)名稱后面的“脫產”、“業(yè)余”“函授”。目前成人高校的學習方式主要有脫產、業(yè)余和函授3種。考生要根據個人情況選擇學習形式，妥善安排學習與生活。

　　據了解，江西成人高考報名中脫產是指學生在國家規(guī)定的修業(yè)年限內，全日制在校學習的教育形式。學習形式一般采取全天面授，學生主要在校上課，有專門教師授課。

　　普通高校的成人教育機構已根據教育部有關規(guī)定停招脫產生，目前僅有少數獨立設置的成人高校招收脫產生。脫產學習形式能讓成考生最大限度地系統(tǒng)學習專業(yè)知識，但也要求成考生有充足的學習時間，最好沒有過多的工作、家庭和生活負擔。此外，相對于其他學習形式，脫產考生課業(yè)安排比較密集，有個別考生學習時間久了可能會有倦怠情緒，如何保持積極良好的學習心態(tài)，統(tǒng)籌學習、休息和打工實習等社會實踐活動，是脫產考生要認真思考的問題。

　　江西成人高考報名中的業(yè)余學習目前是成教的主流學習形式。多數成招院校目前招生采取業(yè)余學習形式，包括周末班、晚班兩類，以供不同成考生選擇。業(yè)余學習一般以周六、周日或晚上上課為主，正常工作時間不上課。這種學習形式將學習與工作的矛盾降到最低。但也正因如此，考生要承受學習和工作、家庭的多重壓力，放棄很多休息時間。江西成人高考報名中相關負責人介紹，業(yè)余考生在選擇志愿時，要特別注意學校地址這一因素，盡量不要選擇離家過遠的學校或教學點，避免舟車勞頓。

　　江西成人高考報名中的函授學習是考生平時以自學為主，學校有計劃地指導考生自學，同時組織一定的面授輔導。這種學習方式最考驗考生的自學能力。江西成人高考報名中的函授學習要求考生有很強的學習自覺性，制訂科學的學習計劃，并在缺乏監(jiān)督的情況下自覺嚴格落實計劃，保證學習進度。如果考生因自覺性不強而荒廢學業(yè)，同樣容易半途而廢。在本省院校在外地投放的招生計劃中，很多都是函授學習形式。